Un guide pédagogique, le KINOKIT permet de préparer les enseignants à conduire des analyses de films avec leur classe. Il donne le vocabulaire nécessaire et montre comment l’image animée, associée ou non à du son permet de construire du sens. Il propose des conseils sur l’utilisation du cinéma pour créer des environnements d’apprentissage inclusifs afin de lutter contre les discriminations. Il aborde les questions qui permettront une analyse collective des représentations sociales et des émotions ressenties lors d’une projection.

Le KINOKIT contient également une présentation et une analyse de 10 films sur la thématique des violences ressenties et des discriminations.

L’e-book Développer une conscience sociale et des compétences relationnelles avec le cinéma montre comment un film se construit pour préparer les élèves à réaliser le leur. Il présente aussi les différents types de films et le rôle social qu’ils peuvent jouer à partir d’un bref historique du cinéma et de sa place dans la société.

Après avoir analysé des films les élèves créeront leurs propres vidéos sur les thèmes des violences et des  discriminations avec leurs enseignants dans des CINEMALABS.  Ces vidéos seront partagées sur nos réseaux sociaux. Les élèves ayant participé au tournage des vidéos pourront les présenter au festival Cinema e Donne à Florence.

L’expérience tracée et analysée permettra d’élaborer un guide pour la mise en œuvre de CINEMALABS dans d’autres lieux avec d’autres intervenants.